Curso Propedeutico UNADM
Es un espacio donde realizaré mis avances en el curso propedeutico para entrara a la UNADM
martes, 24 de noviembre de 2015
El lado oscuro de nuestro universo
Introducción:
A pesar del continuo perfeccionamiento de los sistemas para
realizar los cálculos entre las distancias de los astros, no se han podido
resolver todos los secretos que conlleva este tipo de procesos de
investigación. La explicación del universo, un misterio sin resolver.
Desarrollo:
Si se sigue un patrón de medida, basado en la exactitud que nos proporciona la
distancia de un objeto que está emitiendo luz, respecto a otro diferente,
notaremos que es un poco ambiguo hacer una suposición de cercanía ya que no
conocemos la intesidad luminosa del objeto. A su vez, si suponemos una
intensidad luminosa, la distancia es incierta. El conocimiento anterior solo
dio la pausa para examinar más detenidamente otros fenómenos físicos del universo,
como es el caso de las galaxias, en donde descubrieron que se puede medir la
velocidad de las mismas, y que aquellas galaxias que se alejan entre si tienen
un corrimiento al rojo y aquellas que se acercan tienen un corrimiento azul, lo
cual llevo a Hubble al descubrimiento al comparar los datos de distancia y de
corrimiento; los datos se acomodaban en una bonita recta (bueno, más o menos),
lo cual indica que cuanto más lejos está una galaxia, más rápido se aleja y que
la relación entre distancia y velocidad es una simple proporcionalidad directa (De
Régules, 2003).
Casi todo lo que conocemos de la materia ordinaria (la que forma plasma
propiamente dicho) está basado en sus propiedades fisicas y químicas como parte
del universo. Esta materia se expande. Si recordamos la dualidad
onda-partícula, cabe mencionar que los efectos intrínsecos de la luz en los
objetos difieren de un tipo de materia a otra. Por lo cuál, nociones con la
refracción, difracción y reflectancia también tienen que ser tomadas en cuenta
al evaluar este tipo de cálculos entre las distancias de los astros.
Conclusión:
Comunmente nos podemos poner a hablar del universo en cada uno de los
diferentes temas, tales como la expansión de la luz, las galaxias, la
existencia o inextistencia de estrellas el día de hoy; pero lo que más llama la
atención es el propósito reflexivo hacia el cuál nos estamos vinculando cada
vez que descubrimos algo nuevo de nuestro universo.
La teoría del big bang, la de la relatividad y la de cuerdas tienen mucho que
contar. Desde los principios básicos de Newton hasta la revelación de Einstein
y Hopkins, cada vez tenemos más tecnología para saber cuáles fueron las sazones
y desazones que nos dieron origen como raza humana. Mi única pregunta es:
Cuando tengamos este crucigrama ya completamente resuelto, será el fin del
juego?
Reflexión:
Al elegir este tema, no pensaba mas que en lo maravilloso y
peligrosamente cerca que estamos de entender nuestro universo, aunque no
desarrollamos al mismo ritmo la tecnología y la didáctica para enseñarle
a las futuras generaciones la ética trascendental del ser humano para no
afectar a sus demás congéneres. Me interesé mucho por ver qué se ha descubierto
hasta ahora, pero me preocupé mucho más por cómo estamos tan cerca de saberlo
todo
.
sábado, 7 de noviembre de 2015
Branmapping de Educación autónoma virtual
Este es un mapa mental que he realizado para explicar lo que es la educación autónoma virtual. Este tipo de educación cambia moderadamente el sistema ya establecido y me para muy oportuno. Sugiero la lectura de esta imagen y, si tienen algun comentario, sería muy grato para mi conocerlo. Saludos.
lunes, 26 de octubre de 2015
¿Qué es ser un estudiante en línea?
Es fascinante tener a nuestra disposición tantas opciones de aprendizaje muchas de ellas gratuitas y en corto tiempo. Ser un estudiante en línea es disponer de un maestro personalizado que te asesore , es tener compañeros que buscan lograr metas contigo sin relacionarse directamente. Es la puerta a un nuevo mundo de oportunidades para muchas familias de México.
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